Stories off-line. Программа подготовки подростков из замещающих семей к самостоятельной

Что входит в проект

• Аналитическая деятельность

  • привлечение опыта научных исследований,
  • обработка результатов исследовательской внутри проекта.

• Методическая деятельность

  • разработка методических материалов, включая рабочие тетради для подростков "Stories off-line", памятки и пособия для родителей и специалистов,
  • сертификация программы.

• Практическая деятельность

  • презентация проекта - квест "Stories off-line", общее количество участников 60 человек, не менее 20 замещающих семей, не менее 20 специалистов (НКО, министерства образования и социальной защиты);
  • проведение тренингов для подростков, родителей. 12 тренинговых сессий, в них примут участие 72 подростка и 72 замещающих родителя. Темы:

  • коммуникация
  • эмоциональный интеллект,
  • самопрезентация,
  • финансовая грамотность,
  • целеполагание,
  • ответственность
  • осознанный выбор.

  В рамках каждой сессии 12 занятий, всего 144 занятия;

• Диагностическая деятельность

  • формирование пакета методик,
  • составление диагностической карты каждой семьи,
  • проведение диагностических срезов,
  • индивидуальное консультирование для родителей и подростков;

• Просветительская деятельность

  • семинары "Приемный подросток в замещающей семье" для специалистов, работающих в сфере профилактики социального сиротства и семейного устройства детей-сирот
  • лекции для родителей
  • наполнение тематическим контентом группы проекта в соц. сетях,
  • систематизация и публикация результатов проекта в виде отдельного издания,
  • презентация итогов проекта.

• Качественные результаты

  • Программа "Stories off-line" будет способствовать повышению психологической устойчивости подростков из замещающих семей, у них появится возможность войти в процесс сепарации, не погружаясь в собственную травму развития, снизится влияние «выученной беспомощности» и моделей потребительского поведения, снизится риск дезориентации в самостоятельной жизни.
  • Родители, участвующие в программе разовьют навыки бесконфликтного общения, умение находить компромиссы, избегать манипулятивных стратегий общения и воспитания, ориентируясь на понимающий открытый диалог с ребенком.
  • Специалисты получат возможность скорректировать свою профессиональную позицию при общении с кризисными семьями, ориентируясь при этом, на ценности понимающего диалога, с одной стороны, и экологичность, избегание роли «спасателя», с другой.
  • Программа актуализирует проблемное поле сепарационных конфликтов в детско-родительских отношениях, организуя ресурсы помогающих практик и научно-исследовательской активности.