Бурухина Марина Александровна, логопед, ведущая гостиной "Умка"

«Ясность — главное достоинство речи».

Аристотель.                                           

• Диагностика;
• Развитие артикуляционной моторики;
• Развитие дыхания;
• Развитие фонематического слуха;
• Развитие связной речи и обогащение словарного запаса;
• Коррекция нарушений звукопроизношения;
• Развитие ритмической структуры речи;
• Развитие грамматического строя речи.

      В последнее время резко увеличилось количество детей с проблемами в речевом развитии. Им трудно общаться, находить друзей, выражать свои желания, дети могут стать замкнутыми и неразговорчивыми. А в будущем все это становится причиной личностных расстройств и плохой успеваемости в школе.

       В наш технологичный век телевизор и компьютер не лучшие помощники в детском развитии. Ребенок должен слышать только правильную речь в семье, так как она формируется на подражании речи окружающих. Первыми учителями родного языка для своего малыша являются родители.

     Наша речь — не только средство общения, но и орудие мышления, носитель сознания, памяти, информации, средство управления по­ведением других людей и регуляции собственного поведения.

Одной из основных задач является формирование и развитие у дошкольников связной само­стоятельной речи, то есть умения четко, логично, последовательно рассказывать о событиях и явлениях, легко объединяя отдельные элементы речи в единое смысловое и структурное целое. Наиболее сложным видом такой речи для ребенка-дошкольника является мо­нологическое высказывание. Связная монологическая речь как бы вбирает в себя все достижения ребенка в общем развитии, овладении родным языком, культурой общения. В связной речи проявляются и как в зеркале отражаются логика суждений, богатство представлений, обстоятельность характера, инициативность, творче­ская устремленность и другие качества личности.

Значение связной речи в жизни дошкольника очень велико. Во-первых, уровень рассказывания определяет готовность ребенка к школьному обучению. Во-вто­рых, от качества связной речи впрямую зависит успеваемость буду­щего ученика: его ответы у доски, рассуждения по поводу содержания урока, составление изложений, сочинений и пр. И, наконец, в-третьих, без умения четко формулировать свои мысли, образно и логично рассказывать о своих переживаниях, планах и т. д. невоз­можно полноценное общение, творчество, самопознание и само­развитие личности.

Запись по телефону 279-95-25.

Занятия и консультации по адресу: Московское шоссе, 213.